各輔導(dǎo)員（班主任）工作室：

為深化新時代高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化建設(shè)，切實發(fā)揮輔導(dǎo)員（班主任）工作室在思想政治教育領(lǐng)域的示范引領(lǐng)效能，推動其在學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新、特色品牌培育、團隊協(xié)同發(fā)展、資源優(yōu)化配置及成果轉(zhuǎn)化推廣等方面實現(xiàn)新跨越，經(jīng)研究，現(xiàn)決定開展輔導(dǎo)員（班主任）工作室驗收工作?，F(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：

一、驗收對象

首批立項的10家輔導(dǎo)員（班主任）工作室：

二、驗收內(nèi)容

1.團隊建設(shè)維度：查考工作室隊伍建設(shè)情況，明確團隊人員任務(wù)及工作內(nèi)容；

2.制度規(guī)劃維度：核查工作室規(guī)章制度的健全性與執(zhí)行情況，同時評估建設(shè)方案與工作計劃的科學(xué)性、系統(tǒng)性及階段性落實成效；

3.科研成果維度：統(tǒng)計圍繞工作室核心建設(shè)方向申報課題、發(fā)表論文、比賽獲獎、指導(dǎo)學(xué)生參賽等情況；

4.育人實踐維度：考察工作室在思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生涯規(guī)劃等方面的創(chuàng)新實踐舉措，評估項目覆蓋學(xué)生規(guī)模、受益群體反饋及品牌影響力等；

5.輻射推廣維度：評估育人成效以及通過線上線下平臺宣傳教育與成果轉(zhuǎn)化的實際效果，包括工作室所建立的平臺、關(guān)注度及具有影響力的主要作品等；

6.其他事項：包括工作室特色項目、社會服務(wù)成效、跨部門協(xié)作成果，以及其他可體現(xiàn)建設(shè)價值的補充材料。

三、工作安排

各輔導(dǎo)員（班主任）工作室對照驗收內(nèi)容，結(jié)合實際提交建設(shè)總結(jié)材料。填寫《輔導(dǎo)員（班主任）工作室建設(shè)結(jié)項申請表》并提供不超過2000字的支撐材料，于6月25日前將電子版發(fā)送指定郵箱，紙質(zhì)版一式3份提交至學(xué)生工作處210辦公室。

四、工作要求

1.高度重視。各輔導(dǎo)員（班主任）工作室要認(rèn)真做好驗收工作，以考促建，以評促改，通過理論研究、實踐探索、團隊建設(shè)、成果應(yīng)用，形成一批專業(yè)性、實效性強的工作模式和實踐研究成果。

2.強化質(zhì)量。各輔導(dǎo)員工作室報送的材料、成果要確保真實有效，著力推出富有前瞻性、創(chuàng)新性的學(xué)生工作成果，形成可復(fù)制、可推廣的典型經(jīng)驗，充分展示學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)成果。

聯(lián)系人：周若涵，電話：83656238

地點：學(xué)生工作處（西教5號樓）210辦公室

郵箱：jsnuxsc_fdy@163.com

          附件：輔導(dǎo)員（班主任）工作室建設(shè)結(jié)項申請表.docx

學(xué)生工作處

2025年6月5日