報  告 人：張海

報告題目：人工智能時代的智慧教師發(fā)展研究

報告時間：2025年4月21 日（星期一）19:30-21:00

騰訊會議：168-365-631

主辦單位：智慧教育學(xué)院（計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）、科學(xué)技術(shù)研究院

報告人簡介：東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,日本大阪大學(xué)博士,大阪大學(xué)客座教授，吉林省教育與人工智能融合創(chuàng)新工程中心主任，吉林省教育人工智能跨區(qū)域合作科技創(chuàng)新中心主任，吉林省高等教育學(xué)會教育技術(shù)分會副會長。研究方向為智能教育，曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文230多篇，其中SSCI論文10篇、新華文摘全文轉(zhuǎn)載1篇，2024中國知網(wǎng)高被引學(xué)者top1%，主持國家社科基金等國內(nèi)外課題20余項，累計課題經(jīng)費500余萬。多次主辦國際學(xué)術(shù)會議并擔(dān)任組委會主席。

報告摘要：報告主要聚焦人工智能技術(shù)驅(qū)動的人才和學(xué)校系統(tǒng)性變革，以“社會需求—技術(shù)邏輯—社會應(yīng)答”為脈絡(luò)，探索深度融合的AI場景創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐的規(guī)律，從而助力師范生掌握AI時代智慧教師發(fā)展的核心路徑，以及培養(yǎng)面向未來的課堂引領(lǐng)者。帶領(lǐng)大家共同探討AI時代引發(fā)的人才需求和教與學(xué)邏輯變革，以及AI多場景應(yīng)用引發(fā)的教學(xué)技能重構(gòu)和課堂變革。